原标题:开源机器人破冰之旅暨第八期创客教育普惠工程师资训练在郑州一同创客空间举行
2019年3月30-31日,“开源机器人”破冰之旅暨第八期“创客教育普惠工程”师资训练在郑州一同创客空间17MAKER SPACE成功举行。
来自全国各地的创客教育研究者、创客教育负责人及中小学的科技和信息技术教师40余人从全国各地团聚于郑州, 参与此次活动。 在两天的训练中,学习了关于开源机器人的系统常识和技术。
在30日的开班典礼上,肖棚教师代表组委会对参与训练的学员表明火热的欢迎,对参与授课的专家这样以为诚心的感谢!并介绍了一路走来的创客教育普惠课程和师资训练作业。
接下来,吴豪杰教师做了开篇之讲,主讲了创客教育开源机器人的含义和价值观。系统阐述了开源常识产权的新模式、创客文明和创客教育校园等。
在30日白日一天的课程中,陈付军教师从全国青少年机器人等级考试的视点,系统解说了Laserblock机器人结构建立一二级的课程。
好认线日晚上,来自雷宇激光的唐西岳教师,为我们带来了《雷小宇激光切开与简略规划》作业坊,系统解说了激光STEM教育课程。唐教师,从激光切开机的原理,激光切开机的使用和在创客教育上的使用讲起,一件件鲜活的事例,引发出学员极大的爱好。最终每个学员经过雷宇自主研制的Lasermaker激光切开软件规划出一个著作,唐教师也是蛮拼的,为了第二天让每个学员都能拿到自己的著作,30日晚上挑灯夜战,切开著作,一向作业到深夜零点。
在31日的课程环节,来自哈尔滨的马锋教师为我们带来了全国青少年机器人等级考试DFROBOT机器人教育系统三四级的课程。上午解说里根据Mind+的图形化编程,简略简单上手,这是一款深受学员喜欢的图形化编程软件。
课程的中心,《第三届全国中小学生创·造大赛》总裁判长、出题委员会召集人吴豪杰教师用一个小时的时刻为我们进行了赛事解读。《第三届全国中小学生创·造大赛》是经教育部认可的威望赛事,大赛以培育有年代精神、发明新式事物的才能和家国情怀的全球化年代毕生学习的人为方针,是一项环绕国家立异驱动开展的战略和青少年立异思想养成而规划、以竞赛为出现方式的科学教育实践活动。
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